Gerade war gefühlt erst Schulbeginn, beginnt bereits die letzte Schulwoche vor Weihnachten. Wir gehen gemütlich in diese Woche und bereiten uns auf Weihnachten vor. In Englisch haben wir die verschiedenen Formen kennengelernt und diese dann auch in einem Weihnachtsbild angewandt. So musste ein Kreis, ein Rechteck und ein Dreieck ausgeschnitten werden und an die passende Stelle geklebt werden. Anschließend durfte das Bild noch angemalt werden.
Buchstabentag der achte
Heute stand bereits unser achte uns somit vorletzte Buchstabe dieses Jahr am Programm. Es dreht sich alles um das U. Wie bereits letzte Woche kam auch diesmal wieder der BeeBot zum Einsatz und sollte die Form eines U abfahren. Zusätzlich entstand eine abgewandelte Station am Computer. Hierbei sollte sich die Kinder erstmals in einer Tabelle eintragen und daneben ihre Wörter hineinschreiben.
Weihnachten ist nicht mehr weit …
Somit stand auch unser letztes Werkstück für diese Schuljahr unter dem Motto Weihnachten. Es sollte ein Weihnachtsbaum werden der in der Gemeinschaft entsteht. Als Vorlage galt aus grünem Papier der Umriss eines Tannenbaums. Die Kinder erstellten die Zweige mithilfe von Abdrücken ihrer Hände. Diese wurden auf grünes Buntpapier abgezeichnet und anschließend ausgeschnitten. Zusätzlich wurde Baumkerzen und Christbaumkugeln angemalt und ausgeschnitten. Dieser Baum wird uns die restliche Adventzeit bis Weihnachten begleiten.
Zoom Kindermuseum
Am Sonntag, erst die Zusage für den Termin bekommen ging es ins Zoom Kindermuseum. Wir besuchten die aktuelle Mitmachausstellung DU UND ICH, DORT UND DA – Flucht, Ankunft und Zusammenleben für Kinder. Zuerst hörten wir gespannt einer Geschichte einer Familie die leider aus ihrem Land fliehen musste. Anschließend wurde das Thema Flucht näher besprochen und die Regeln und Aufgaben für den Workshop erklärt. Im Workshop lernten die Kinder am Beispiel mehrere Flüchtlinge die ihre Geschichte erzählten. Dabei erkannten die Kinder welche Bedenken, aber auch Wünsche diese Menschen hatten als Sie nach Österreich kamen. In einer Vielzahl an Stationen konnten die Kinder ihr Wissen unter Beweis stellen oder neues dazulernen. Zu den Stationen zählten unter anderem weben, backen, singen, tanzen, spielen, schreiben und Musik hören. Die Kinder lernten Unterschiede und Gemeinsamkeiten der verschiedenen Menschen und deren Kulturen kennen.
Buchstabentag und Programmieren 2. Tag
Heute starteten wir mit unserem nächsten Buchstaben, dem N. Für die Kinder schon zur Gewohnheit geworden ist der Buchstabentag, der in seinen Stationen immer wieder Abwechslung findet. Zusätzlich wurde heute zum Beispiel der Bee Bot eingesetzt. Diesen sollten die Kinder in Teams so programmieren, dass er die Form eines N fährt. Anfangs schwerer als man denkt. Im Englischunterricht haben wir heute das erste Mal Bingo gespielt und werden dies sicherlich jetzt öfter in den Unterricht einbauen. Abschließend wurde wieder ein bisschen selbstständig mit Hilfe des iPads programmiert und ein weiteres Kapitel (Labyrinthe) abgeschlossen. Zum Abschluss gab es einen weiteren Teil der Adventgeschichte, ein Kind wurde gezogen und durfte den Adventkalender öffnen und der schon bekannte Klassenrat durfte auch nicht fehlen. In diesem werden Wünsche, Beschwerden, Anregungen und Probleme besprochen.
Nikolo und erstes Programmieren
Als wir heute die Klasse betraten wurden wir überrascht. Wir haben alle ein Nikolosackerl bekommen. Auf den Nikolosackerln befanden sich auch Fotos und die Namen derjeweiligen Kinder.Anschließend trafen uns heute in der Früh mit allen Klassen zum Leserätsel und einer netten Nikologeschichte. Heute wurde Daniel, ein Kind aus unserer Klasse gezogen und durfte sich ein Buch aussuchen. Da auch viele Kinder das Leserätsel richtig beantwortet haben, erhielt diese einen Hausübungsgutschein Einige werden ihn wohl heute schon einlösen :-). Außerdem beschäftigten wir uns heute das erste Mal mit dem Thema Programmieren. Zuerst arbeiteten wir mit einem BeeBot. Wir besprachen die Grundlegenden Bewegungsbefehle (Vorwärts, Rückwärts, Links, Rechts) und jeder führte diese aus. Danach programmierten wir schon selbstständig auf unseren Tablets. Zum Abschluss durfte natürlich nicht die Adventgeschichte fehlen. Nikolo und erstes Programmieren weiterlesen
Erster Advent
Auf den heutigen Tag haben die Kinder schon lange gewartet. Zuerst wurde unser Adventkranz gesegnet und wir sangen gemeinsam mit den anderen Klassen einige Weihnachtslieder. Anschließend wurde ein Kind gezogen und durfte drei Adventkalender öffnen. Unteranderem einen von uns selbstgebastelten mit Tannenbäumen. Wir machten es uns im Sitzkreis gemütlich, zündeten die erste Kerze an und lauschten zu einer Weihnachtsgeschichte, welche in 24 Teile aufgeteilt ist. Zum Abschluss redeten wir über Adventvorsätze und schlossen die Schulwoche mit einer Reflexionsrunde ab. Erster Advent weiterlesen
Hurra! Der erste Schnee …
Das Wetter hatte am Donnerstag eine Überraschung parat. Es schneite in der Früh und über Nacht ist schon einiges an Schnee liegen geblieben. In einer Spontanaktion wurde Schneegewand einpackt. Nach einem gelungenen Buchstabentag, der von einem Schneesturm vor dem Fenster untermalt wurde beschlossen wir unser Schneegewand anzuziehen und uns in den ersten Schnee zu stürzen. Es entstanden erste Kugeln für Schneebälle, Schneeengeln (Kinder im Schnee liegend) und natürlich wurden Schneeballschlachten ausgefochten.
Verkehrserziehung
Heute hatten wir Besuch von der Polizei. Eine Polizistin hat uns heute einiges über das richtige Verhalten im Verkehr beigebracht und das bereits Bekannte mit uns besprochen. Wo sitzt du im Auto? Brauchst du extra etwas, dass du im Auto mitfahren darfst? Wie überquere ich richtig und sicher die Straße? Wie steigt man sich aus dem Auto aus und vor allem auf welcher Seite? Auch die Gefahren wurden hierbei besprochen. Zum Abschluss haben wir spielerisch die Handzeichen eines Polizisten gelernt, welche er verwendet um eine Kreuzung zu regeln.
Projektpräsentation – Farben
Heute war es soweit. Der letzte Tag des Farbprojekts war gekommen. Wir haben uns zwei Wochen mit den verschiedenen Farben beschäftigt. Es wurden einheitlich T-Shirts angezogen, Gegenstände mitgebracht, gesunde Jausen verspeist und auch passende Arbeiten erstellt. Zur Präsentation erschienen viele Mamas, Papas, Omas, Opas, Tanten und und und. Am Anfang sahen wir uns in Form eines Videos eine kurze Zusammenfassung der vergangenen Wochen an und anschließend starteten die Kinder mit ihrer Präsentation. Jedes Kind führte seine Eltern zu den Arbeiten und präsentierte diese. Danach fotografierten die Kinder auch die entstandenen Werke. Abschließend konnten die Kinder noch ihren Eltern zeigen, was sie schon alles mit ihrem iPad machen können.