Seit der ersten Klasse ist es für die Kinder eine Selbstverständlichkeit, dass der Beamer im täglichen Einsatz steht.
Rechnen und Schreiben am Whiteboard, das Betrachten von Impulsfilmen zu unserem Deutschbuch oder z.B. die Verwendung der digitalen Unterrichtsassistenten passend zu den Mathematik- und Deutschlehrwerken sind Teil der täglichen Arbeit.
Zusätzlich arbeiten die Kinder an den Standgeräten, üben das 10Finger-System an den Netbooks oder durchlaufen Pc-Stationen.
Obwohl wir schon mehrere Märchenschachteln vorgestellt bekamen, werden wir immer wieder mit neuen kreativen Ideen überrascht. Für dieses Märchen wurden sogar Schachtel plus Deckel als Bühnenbild verwendet.
Sehr einfallsreich – und der Kaiser in seinen neuen Kleidern amüsierte selbstverständlich alle!
Auch in diesem Jahr nahm die Klasse an einem Workshop teil. Diesmal machten wir eine kleine Medienzeitreise mit, sprachen über die Entwicklung der Medien, sahen einen lehrreichen Film, begutachteten ein altes Telefon mit Wählscheibe, überlegten die Möglichkeiten, die ein Handy heutzutage bietet und durchliefen mehrere Lernstationen. Ein toller Ausflug!
Ein gut bekanntes Märchen so zusammenzufassen, dass alle Kinder dennoch aufmerksam zuhören, ist unserer Erzählerin wunderbar gelungen. Sie fand durch lebhafte Schilderungen einen Weg, ihr kleines Publikum zu fesseln.
Viele Kinder lernten dieses Märchen erst in der Schule kennen und hörten den Erzählungen gebannt zu!
Nach dem Kennenlernen des Märchens „Schneeweißchen und Rosenrot“, welches uns als Märchenschachtelreferat in Form eines Schachtel-Theaterstücks vorgestellt wurde, fuhren wir diesmal zu einer englischsprachigen Vorführung in die Märchenbühne Apfelbaum.
