Der Frühling kommt und die Blumen auch. Heute haben wir uns angeschaut wie eine Tulpe wächst. Zuerst haben wir die Bilder an der Tafel in die richtige Reihenfolge gebracht und besprochen. Anschließend konnte jedes Kind seine eigene Tulpe ausschneiden und richtig geordnet aufkleben. Am Ende wurden die Tulpen noch mit einer Gießkanne und einer Sonne verziert, welche natürlich auch nicht fehlen dürfen, dass eine Blume wächst.
Heute sind wir wieder laufen gegangen. Jedoch wurden wir heute von einer weiteren Klassen begleitet. Die 2c gesellte sich zu uns und so begaben sich um die 50 Kinder auf die Laufstrecke. Die Kinder motivierten sich gegenseitig und so rannten Erst- und Zweitklassler oft nebeneinander. Das Wetter spielte auch mit und mit Sonnenstrahlen verflogen die Runden nur so. Die Kinder tauschten sich nach dem Lauf noch kurz aus und dann ging es wieder zurück in die Schule und die jeweiligen Klassenzimmer. Anschließend arbeiteten wir wieder mit Pages. Die Kinder arbeiteten größtenteils schon selbstständig. Es wurden gemeinsam Sätze gesucht, geschrieben und dann formatiert. Danach suchten die Kinder wieder passende Bilder zu den Sätzen. Abschließend bestaunten wir noch unseren Blog und schauten und die Beiträge mit den Bildern an.
Die Marienkäfer von gestern wurden heute fertiggestellt. Die Flügel wurden hochgebogen, sodass sie „fliegen“ können. Es wurde ein Rennen veranstaltet. Dazu standen immer zwei Kinder mit ihren Tieren an der Startlinie. Mit Hilfe einer Zeitung wurde ein Luftzug erzeugt, welcher die Marienkäfer von der Startlinie bis zur Ziellinie beförderte. Wer als erster ankam hat gewonnen! Heute haben wir weiter mit Pages, Notizen und Karten gearbeitet. Wir haben erneut Sätze von der Tafel abgeschrieben und uns Bilder herausgesucht und eingefügt. Anschließend haben wir diese Sätze in die Notizen App kopiert und die Bilder dazu gezeichnet. Abschließend haben wir uns mit der Karten App beschäftigt und uns unseren Standort näher angesehen.
Im Englisch Unterricht und in Werken wurde heute an zwei Tieren gearbeitet.
Wir haben uns zuerst eine Geschichte zum Lebenszyklus des Marienkäfers angehört und haben diese mit einem Video gefestigt. Anschließend haben wir begonnen das Tier zu gestalteten. Leider ging es sich heute nicht aus es fertig zu stellen, aber morgen werden wir wieder daran arbeiten! Da letzte Woche bereits eine Werkgruppe an der Schildkröte gearbeitet hat, wurden heute Teams gebildet. Ein Kind, welches bereits daran gearbeitet hat, schnappte sich eines das noch nicht wusste worum es heute geht. Gemeinsam wurden Baumwollfäden gedreht und geknotet. Zum Schluss wurde eine Schildkrötenvorlage ausgeschnitten, angemalt und der Faden als Panzer aufgeklebt. Einige der Schildkröten befinden sich auch schon am Gang auf unserer Pinnwand!
Außerdem arbeiten wir schon ganz fleißig mit Pages und erstellen oft Dokumente in den wir Sätze von der Tafel abschreiben und uns dann selbstständig Bilder dazu aus dem Internet suchen. Diese werden dann passend zu dem Satz eingefügt.
Heute waren wir wieder mit einer Klasse gemeinsam laufen. Die 3c begleitet uns auf unserer Laufstrecke. Dadurch motivierten sich die Kinder gegenseitig und erbrachten besondere Leistungen. Somit absolvierten diesmal fast alle Kinder drei Runden und waren erfreut darüber. Danach ging es zurück in die Schule. Die Klasse wurde wie jeden Freitag auf Vordermann gebracht, Plätze aufgeräumt und Bankfächer geordnet. Danach arbeiten wir in den Büchern und schrieben anschließend die Sätze daraus auf dem Tablet ab. Danach suchten wir wieder passende Bilder und kopierten diese dazu. Auch das Dokument bekam eine weiter Formatierung. So schreiben wir ab heute auch das passende Datum rechts oben und suchen uns auch eine passende Überschrift und formatieren diese dementsprechend bunt, größer und unterstreichen diese. Am Ende benennen wir dieses Dokument auch mit dem Datum und unserem vollständigen Namen, sodass unser Lehrer auch genau weiß von wem diese Arbeit ist. Danach schicken wir es ab. Zum Abschluss lauschten wir dem Buch dieser Woche. Diesmal ging es um Flug den Flaschengeist und wir besprachen allfällige Sachen im Klassenrat. Danach ging es ins wohlverdiente Wochenende!
Heute machten wir uns auf den Weg zum Apple Store in der Kärtnerstraße. Wer steckt eigentlich hinter der Marke unserer Tablets? Wir durften bereits um 9:45 in das Geschäft und 15 Minuten vor den anderen Leuten die Produkte bestaunen und ausprobieren. Danach bekamen wir eine kurze Erklärung für unseren Arbeitsauftrag. Jeder Teilnehmer bekam einen „Applemagneten“ um als Teilnehmer am Fieldtrip erkennbar zu sein. Das bereits vorab gewählte Thema war die Sehenswürdigkeiten von Wien. Die Kinder waren bereits in sechs Gruppen eingeteilt und bekamen eine Sehenswürdigkeit zugeteilt. Ihre Aufgabe bestand darin, dass Sie mithilfe von Pages und der Notizen App eine Infoseite zu ihrer Sehenswürdigkeit gestalten. Hierbei konnte bereits Erlerntes eingesetzt werden, aber noch ein paar Tipps und Tricks der Mitarbeiter verschönerten das Ergebnis und gaben den letzten Schliff. Abschließend wurden die Resultate gruppenweise präsentiert. Die Kinder bekamen zum Abschluss ein Teilnahmezertifikat und einen USB-Stick. Nach einem gelungenen Vormittag ging es wieder nach Hause, aber wir kommen sicher bald wieder!
Nach einem morgendlichem Lauf, bei dem bereits viele Kinder schon vier Runden gelaufen sind ging es zurück in die Klasse. Dort hat uns der Osterhase etwas in unsere Nester hineingelegt. Ausnahmsweise haben wir ein paar Süßigkeiten gegessen. Wir räumten unsere Arbeitsplätze zusammen. Zuerst schrieben wir ein paar Sätze und untermalten diese mit Bildern aus dem Internet. Außerdem übten wir mithilfe von Kahoot unsere Kenntnisse im Zahlenraum 20. Zum Abschluss gingen wir in die Bücherei, gaben unsere ausgeborgten Bücher zurück und holten uns für die nächste vier Wochen vier neue Bücher die wir verschlingen werden! Wir wünsche Frohe Ostern und schöne Ferien und gönnen uns jetzt auch mal eine Pause!
Zum zweiten Mal in diesem Schuljh durften wir heute Claudia und Max, einen Backenzahn in unserer Klasse berüßen. Es drehte sich um Zahngesundheit, speziell um das Thema, welche Lebensmittel sind gesund und welche ungesund. Wir haben darüber gesprochen, was passiert wenn zuckerhaltige Lebensmittel konsumiert werden und die Zähne nicht dementsprechend nachbehandelt werden. Weiters bekamen die Kinder eine lila Flüssigkeit auf einen Zahn. Nach der Essenpause wurde durch diese Flüssigkeit Zahnbelag sichtbar. Die Kinder bekamen dabei einen Zahnputzbecher geschenkt. Zum Abschluss arbeiteten die Kinder im Wechsel, eine Gruppe putzte Zähne, die andere Gruppe festigte ihre Wissen zum „Kreislauf des Zahns“. Die Zahnbürste durften die Kinder natürlich behalten!
Zum
Im Englischunterricht haben wir uns heute ein Video zum Thema Ostern angeschaut. Peppa Pig ging auf eine Ostereierjagd. Dabei wurde mit den Kindern das Vokabular erlernt bzw. gefestigt. Anschließend haben wir nochmals über Tiere gesprochen und auch einfach Orientierungübungen und Rätsel gemacht. Die Kinder sollten herausfinden, welches der Tiere nicht dazupasst, eines ausschneiden und dann das Passende dazukleben.
Der Fisch von letzter Woche wurde heute fertiggestellt. Dazu wurde eine Plastikfolie darübergeheftet um das Plastiksackerl des Fisches darzustellen. Anschließend haben die Kinder es ausgeschnitten und dann mit ihren bemalten Muschelnudeln gefüllt. Um auch den Umgang mit Kahoot zu festigen übten wir heute wieder damit. Diesmal wurde das Lesen geübt. Ein Gegenstand wurde gezeigt und es musste ausgewählt werden, was man sah.
