Aktionstag LESEN

Der Vorlesetag ist ein Projekt der ganzen Schule. Die Kinder durften sich am Montag im Lehrerzimmer eine Eintrittskarte abholen. Sie entschieden sich zwischen verschiedene Aufgaben. So teilten sich heute nach einer kurzen Geschichte, bei der die ganze Schule zusammen kam, die Kinder in die anderen Klassen auf. Das ganze war so gestaltet, dass 1 und 2 Klassenkinder, sowie 3 und 4 Klassenkinder zusammenkommen konnten. Es fand auch eine Station im Turnsaal statt. Da wir heute sowieso Turnunterricht gehabt hätten, durften wir diese dann nach dem Vorlesetag gesammelt als ganze Klasse zusammen mit der 2a auch noch ausprobieren. Es handelte sich um viele Stationen. Um die Aufträge der verschiedenen Stationen zu verstehen, gab es kleine Kärtchen auf den die Erklärungen standen. So mussten wir diese lesen und konnten dann die Stationen durchführen. Wir haben Turnen und lesen kombiniert – auch so kann eine Lesestunde aussehen! Ausgepowert begaben wir uns für die letzte Stunde noch in die Klasse und stärkten uns vorerst. Danach arbeiteten wir noch ein bisschen in Keynote, räumten unsere Plätze auf lauschten dem Ende unseres neuen Buches und führten den Klassenrat durch. Dann ging es auch schon ins Wochenende!

  

 

 

 

Ausnahmsweise Turnsaal und Bücherei

Normalerweise gehen wir am Freitag immer laufen und drehen unsere Runden. Doch das Wetter machte uns heute einen Strich durch die Rechnung. Starker Regen und Gewitter hielten uns von unseren Laufrunden fern. So begaben wir uns in den Turnsaal und förderten dort unsere Kondition. Unteranderem mit einem ganz tollen Spiel. Wir stellten uns in einer 2-er Reihe auf. Es wurden sechs Reifen aufgelegt und in jedem wurde eine Bildkarte mit einem Kleidungsstück darauf platziert. Es wurde ein Begriff genannt und wir musste so schnell, als möglich zu dem gewünschten Kleidungsstück laufen. Anschließend spielten wir alle gleichzeitig und mussten zu den im Turnsaal verteilten Kärtchen laufen. Danach ging es in die Klasse. Wir vertieften unsere Kenntnisse mit der App Keynote und erstellten weiter Präsentationen. Zum Abschluss hörten wir uns das Ende unseres Buches, diese Woche an, gestalteten den Klassenrat und dann ging es ab in die Bücherei. Die alten Bücher wurden zurückgegeben, um Platz für neue vier Bücher zu schaffen. Später wartete auch schon das Wochenende auf uns!

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

  

In on under, turnen und eine Blumenwiese

Im Englischunterricht lernen wir diese Woche die Präpositionen. Mithilfe eines Videos haben wir uns spielerisch angesehen wo sich Gegenstände und Tiere befinden und mitgesungen. Anschließend haben wir auf einem vorbereitend für die morgige Stunde auf einem Arbeitsblatt Kreise in verschiedenen Farben angemalt. Im Turnunterricht spielten powerten wir uns so richtig aus und spielten unsere Lieblingsspiele, wie vier Wände, Elemente, Versteinern, Die Hexe und die Zauberer sowie Bänderfangen. Danach waren wir richtig müde und stärkten uns in der Klasse. Im Werkunterricht teilten wir uns wie gewohnt in zwei Gruppen auf. Die eine bleibt in der Klasse und die andere begibt sich in den Werkraum. In der Klasse haben wir eine Blumenwiese erstellt. Dazu haben wir zuerst mithilfe eines Korkens Blumen auf ein weißes Zeichenpapier gedruckt. Der Korken wurde mit Wassermalfarben angemalt und anschließend auf das Papier gedrückt. Dann haben wir unsere Arbeiten zum trocknen aufgelegt um nächstes Mal damit weiter zuarbeiten.

 

 

 

 

 

 

Bänderfangen

Da wir dieses Spiel im Moment sehr gerne spielen, möchten wir diese auch vorstellen. Jedes Kind bekommt am Anfang ein rotes Band. dieses wird hinten in die Hose hineingesteckt. Wichtig dabei ist, dass es nicht ganz hineinkommt, sondern nur soweit das es hält. Anschließend laufen alle Kinder im Turnsaal herum. Das Ziel ist es den anderen Kindern die Bänder abzunehmen. Nach einer vorher ausgemachten Zeit endet das Spiel und es werden die Bänder der einzelnen Kinder gezählt. Wer am Ende am meisten Bänder gesammelt hat gewinnt. Noch ein paar Regeln dazu. Es darf immer nur ein Band entnommen werden. Hat man gerade ein Band gewonnen und befestigt dieses, darf man keines verlieren und ist somit im „Leo“.

 

 

 

 

Laufen,Freiarbeit, Notizen kahoot und Coding

Wie jeden Freitag gehen wir, wenn das Wetter passt laufen. Auch heute waren wir wieder unterwegs. In den vergangenen zwei Wochen hatten wir Begleitung. Einmal von einer zweiten und einmal von einer dritten Klasse. Aber das machte uns nichts aus. Man merkt eine deutliche Verbesserung der Kondition der Kinder und die damit steigende Motivation. Gut gestärkt arbeiteten wir in unseren Büchern. Sobald die Kinder mit ihren Aufträgen fertig sind, beginnen sie selbstständig auf dem iPad zu arbeiten. Mittlerweile können sie sich entscheiden, ob Sie in Pages oder Keynote weiterarbeiten. So entstehen verschiedene Arbeiten und auch die Anzahl der Textdokumente und Präsentationen teilt sich auf. Danach arbeiteten wir mit der App Notizen. Wir gestalteten mit einem Bild unsere Pläne für das kommende warme Wochenende. So entstanden Bilder von Schwimmbädern, Eis, Spielplätzen und Fahrrädern, sowie viele andere. Außerdem festigten wir unsere Mathematikkenntnisse mittels Kahoot. Dabei haben die Kinder eine Menge Spaß und üben fleißig, zusätzlich zu der Arbeit mit Zahlenzorro. Zum Abschluss arbeiteten wir noch mit der Lernplattform code.org und führten unsere Programmierkurse fort. Die Kinder arbeiteten hier individuell an den verschiedenen Aufgaben in ihrem eigenen Tempo. Den Abschluss dieser Woche machten der Klassenrat sowie das Ende unserer Geschichte.

 

  

 

 

  

whose eyes, Turnunterricht

Im Englischunterricht beschäftigen wir uns im Moment mit dem Thema jungle animals. Passend dazu festigten wir mit einigen Liedern und Videos unseren bereits erlernten Wortschatz. Begonnen haben wir mit unserem momentanen Favoriten im my mum`s jeep. Die verschiedenen Tischgruppen nehmen die Rolle eines Tieres an und singen ihren Teil, den Rest alle gemeinsam. Danach sangen wir ein Lied vom lady bug. Auch das Lied walking in the jungle durfte nicht fehlen und zum Abschluss hörten wir und und sahen wir uns whose eyes an. Wir arbeiteten an unseren Keynotepräsentationen weiter und bekamen bereits tolle Ergebnisse. In der letzten Stunde ging es in den Turnsaal. Hier powerten wir uns mit einer Vielzahl an Laufspielen aus. Zu unserem Lieblingsspielen zählen im Moment das Elementespiel, drei Geschwindigkeiten und Das vier Wändespiel. Bei dem Geschwindigkeitenspiel wird uns entweder ein, zwei oder drei Finger gezeigt. Bei einem Finger gehen wir, bei zwei laufen wir und bei drei laufen wir so schnell wir können. Wird die linke Hand gehoben setzen wir uns hin. Beim Elementespiel hat jedes Element eine andere Aktion. So laufen wir bei Feuer zur Sprossenwand und klettern so schnell als möglich hinauf, bei Wasser liegen wir am Boden und geben einem Partner die Hand. Hierbei gibt es noch einige andere Aufgaben die wir zu meistern haben. Beim vier Wändespiel sehen wir entweder einen, zwei, drei oder vier Finger. Jeder Wand im Turnsaal zugeordnet. Wenn wir die Anzahl der Finger sehen, laufen wir so schnell als möglich zu der bestimmten Wand. Zum Abschluss spielten wir heute Karottenziehen. Hierbei wird ein Kreis gebildet und alle Kinder liegen am Bauch. Ein Kind wird als Bauer ernannt und muss die Kinder, durch ziehen an den Füßen voneinander trennen. Gelingt dem Bauer dies, wird auch das befreite Kind zum Bauern, solange bis alle Kinder befreit sind.

  

 

 

 

Athletics Light

Zum Abschluss vor dem langen Wochenende begaben wir uns heute zu Athletics Light. Diese Veranstaltung findet jedes Jahr im Ernst Happl Stadion statt und bietet auch ein großes Rahmenprogramm. Die Kulisse ist für die Kinder ebenfalls sehr beeindruckend und motivierend. Wir starteten mit dem Sprintbewerb. Die Kinder gaben alles und feuerten sich auch gegenseitig an. Mancher konnte nicht genug bekommen und stellte sich ein zweites Mal an ;). Danach ging es zum Weitsprung auch hier wurden für dieses Alter beachtliche Ergebnisse erzielt. Einige kamen sogar bis zur 7. Als dritte und bereits vorletzte Station begaben wir uns zum Heulerweitwurf. Dieser ist für uns noch ziemlich schwierig, da diese ziemlich schwer sind. Abschließend war der einstudierte Sternlauf an der Reihe. Zuerst ein Purzelbaum, dann durch einen Tunnel kriechen und dann in der richtigen Reihenfolge um Hütchen laufen, danach wieder zurück. Alles gar nicht so schwer wenn man es, wie wir geübt hat. Ziemlich müde gingen wir noch zum Wannenlauf, wo es noch ein paar Punkte abzustauben gab. Die Aufgabe bestand darin, dass von einer Wanne ein Plastikball genommen wird und so schnell wie möglich zu einer Tonne gebracht wird. Es durfte immer nur ein Ball pro Kind mitgenommen werden. Dafür hatten wir zwei Minuten Zeit und sammelten beachtliche 185 Bälle! Völlig erschöpft machten wir uns auf den Heimweg. Einigen von uns fiel es schwer nicht einzuschlafen. Jetzt haben wir uns ein langes Wochenende verdient und erholen uns! Diesmal gibt es besonders viele Bilder!  Athletics Light weiterlesen

Laufen und Pages

Heute sind wir wieder laufen gegangen. Jedoch wurden wir heute von einer weiteren Klassen begleitet. Die 2c gesellte sich zu uns und so begaben sich um die 50 Kinder auf die Laufstrecke. Die Kinder motivierten sich gegenseitig und so rannten Erst- und Zweitklassler oft nebeneinander. Das Wetter spielte auch mit und mit Sonnenstrahlen verflogen die Runden nur so. Die Kinder tauschten sich nach dem Lauf noch kurz aus und dann ging es wieder zurück in die Schule und die jeweiligen Klassenzimmer. Anschließend arbeiteten wir wieder mit Pages. Die Kinder arbeiteten größtenteils schon selbstständig. Es wurden gemeinsam Sätze gesucht, geschrieben und dann formatiert. Danach suchten die Kinder wieder passende Bilder zu den Sätzen. Abschließend bestaunten wir noch unseren Blog und schauten und die Beiträge mit den Bildern an.

 

 

Laufen, Schulübung am Tablet

Heute waren wir wieder mit einer Klasse gemeinsam laufen. Die 3c begleitet uns auf unserer Laufstrecke. Dadurch motivierten sich die Kinder gegenseitig und erbrachten besondere Leistungen. Somit absolvierten diesmal fast alle Kinder drei Runden und waren erfreut darüber. Danach ging es zurück in die Schule. Die Klasse wurde wie jeden Freitag auf Vordermann gebracht, Plätze aufgeräumt und Bankfächer geordnet. Danach arbeiten wir in den Büchern und schrieben anschließend die Sätze daraus auf dem Tablet ab. Danach suchten wir wieder passende Bilder und kopierten diese dazu. Auch das Dokument bekam eine weiter Formatierung. So schreiben wir ab heute auch das passende Datum rechts oben und suchen uns auch eine passende Überschrift und formatieren diese dementsprechend bunt, größer und unterstreichen diese. Am Ende benennen wir dieses Dokument auch mit dem Datum und unserem vollständigen Namen, sodass unser Lehrer auch genau weiß von wem diese Arbeit ist. Danach schicken wir es ab. Zum Abschluss lauschten wir dem Buch dieser Woche. Diesmal ging es um Flug den Flaschengeist und wir besprachen allfällige Sachen im Klassenrat. Danach ging es ins wohlverdiente Wochenende!

 

 

 

 

Hurra der Osterhase war da!

Nach einem morgendlichem Lauf, bei dem bereits viele Kinder schon vier Runden gelaufen sind ging es zurück in die Klasse. Dort hat uns der Osterhase etwas in unsere Nester hineingelegt. Ausnahmsweise haben wir ein paar Süßigkeiten gegessen. Wir räumten unsere Arbeitsplätze zusammen. Zuerst schrieben wir ein paar Sätze und untermalten diese mit Bildern aus dem Internet.  Außerdem übten wir mithilfe von Kahoot unsere Kenntnisse im Zahlenraum 20. Zum Abschluss gingen wir in die Bücherei, gaben unsere ausgeborgten Bücher zurück und holten uns für die nächste vier Wochen vier neue Bücher die wir verschlingen werden! Wir wünsche Frohe Ostern und schöne Ferien und gönnen uns jetzt auch mal eine Pause!